آموزش های تابستانی با هدف ایجاد استمرار در آموزش و حفظ چسبندگی دانش آموز به محیط آموزشی، سعی بر آن دارد که با آموزش مستقیم و غیرمستقیم، علاوه بر دانش افزایی، مهارتهای دست ورزی را نیز در کودکان تقویت کند.
با توجه به اینکه سازمان جهانی یونسکو در تعریف سواد، افرادی را با سواد میداند که بتوانند ارتباط با محیط ، ارتباط مناسب و سازگار بر قرار کنند، ما بر این اصل قائلیم که توانمندیهای دانش آموزان را در راستای سواد هفت گانه ( عاطفی، اجتماعی، مالی، رایانه، رسانه و نهایتا آموزش و پرورش ) تقویت کنیم.
در آموزش های تابستانی با توجه به الگوهای آموزشی مهارتهای زندگی سعی بر آموختن شیوه ارتباط صحیح بین همسالان داریم که این ارتباط صحیح منجر به آموختن مهارتهای مهم مثل همکاری، رقابت سالم و صمیمیت می شود.
دانش آموزی که نتواند ارتباط افقی سالمی پیدا کند، ضمن پرخاشگری، رفتارهای نامناسبی از خود بروز می دهد که عامل عدم پیشرفت تحصیلی و نهایتا بی انگیزگی و اضطراب و افسردگی است.
با تامین شرایط جهت تقویت مهارتهای ارتباطی با ارائه "دوره های آموزش زبان انگلیسی و فرانسه " و کامپیوتر، دامنه تعاملات دانش آموزان گسترده می شود و از حد کلاس و مدرسه فراتر رفته و در حد تعریف شده ای صحت و سقم اطلاعات رسانه ای را نیز می توانند بررسی کنند.
بار برگزاری کارگاههای مختلف دست ورزی، اعتماد به نفس و دخود ابرازی در کودک شکل می گیرد و با برگزاری جشنواره، دانش آموز با حمایت ا زتولیدات خود، در راستای سواد مالی گام بر میدارد و با تامین بخشی از هزینه های صرف شده جهت خلق اثر یا تولید محصول خود، اعتماد به نفس می یابد.